De betsjutting fan 'e ûntwikkeling fan feart motorsfeardigens: foar fysikers en lyricists
Wêrom guon babys begjinne al yn in jier en in heale taal te praten, en oaren - en op 'e leeftiid fan trije jier binne net te sprekken: wolle se sels net werhelje foar in folwoeksene?
It is frate om dy bern te praten dy't faak in reden hearre en belangje dat se sa gau mooglik de konversaasjes byinoar komme. En, it is net nedich dat de petearen op bernesûnderwerpen wiene. It wurdt bepaald dat de "ferdyling" de measte wierskynlik net de bern wêze moatte, wêrop elkenien berneboeken liede, in oere deis, mar dyjingen dy't har âlden op 'e tillevyzje mei gasten prate, mei freonen dy't se tagelyk fine as fiif oeren deis. It is krekt sokke kommunikaasjemooglikheden mei "driuwend" dat it bern op it proses fan in prompt learje fan it sprek opset.
Mar boppedat is it bekend dat de rappe ûntwikkeling fan mentale ûntwikkelingspultsjes bydrage oan de ûntwikkeling fan fynt motorfeardichheden. Nei in pear dagen fan regelmjittige opliedings kinne âlden it signifikante ferwikseling fan har krûmer besjen. De ûntwikkeling fan motorfeardigens op in frjemd leeftyd draacht net allinich foar de ûntwikkeling fan spraak. Pjutten, dy't mei puzels spylje, wurde omtrint mei laces, Montessori liners, letter yn wiskunde, om't al dizze aktiviteiten it logyske tinken ûntwikkelje.
Om't elkenien dat jo jo poppe yn 'e takomst sjen wolle, soargje foar taken foar it ûntwikkeljen fan fisuele motorfeardichheden it bern helpt te gau yn dizze wrâld te brûken, om it letter ferfoarme te begjinnen.
Wize om moaie motorfeardigens te ûntwikkeljen
Sprekke fan spultsjes foar de ûntwikkeling fan fisuele motorfeardichheden, betsjutte wy fansels net allinich tal fan folksspultsjes-poteshki. Sokke spultsjes befetsje alle objektive aktiviteiten dy't spesjale konsintraasje nedich binne fan jo poppe.
- Spultsjes mei wetter. As it bern swiet, biede him ferskate konteners fan ferskillende dimensjes. It proses fan transfúzje, de korrelaasje fan ferskate voluminten fan wetter (wêrom yn ien beker de ynhâld fan 'e oare pleatst, en yn' e oare - gjin) sil him safolle ynfiere.
- Spultsjes mei granen . Sprinkelje in glês bokchwet op 'e tafel en freegje it bern om te regeljen mei "lytse auto's" mei syn lytse auto's. Om de konklúzje freegje jo it poppe om alle krûpen yn syn dumper te laden. (Soargje dat it bern de krûpe net yn zhmenya sammelet, mar mei in pinzette 's grip, dat is mei in thumb en foarfanger.)
- Spultsjes mei mosaic . Foar bern dy't noch net trochbrocht wurde, kinne jo in simpel spultsje biede. Fyn de beker fan fjouwer kleuren, neffens de kleuren fan 'e besteande mosaike eleminten, en freegje it bern om it mosaic fan it mosaik te sortearjen. Reade idee - yn in read glês, blau - yn blau ...
- Applikaasje en tekenjen . As it bern noch net goed rjochte op it blêd (en in protte lytse bern is it oerflak fan 'e blanke blêd echt skrikt - se witte net wêr't te begjinnen), freegje it bern om de yndividuele eleminten te foltôgjen, de basis foar te meitsjen - it idee fan it byld. Lûk bygelyks in hûnje op 'e lofter, en rjochts in karotte - litte it bern in paad tekenje, wêryn de scythe rint. Alternatyf sjoch in krystbeam út in blêd fan griene papier, sadat it bern it mei in pre-pear folle fertsjinne figueren dekorje kin, in ovale, rûne foarm.
Oefeningen foar de ûntwikkeling fan fisuele motorfeardichheden
Selektearje we listje de rymkesimmen dy't jo brûke kinne om de lytse motorfeardigens fan 'e bern te ûntwikkeljen.
Dizze finger is in pake.
Dizze finger is in beppe?
Dizze finger is ús heit,
Dizze finger is myn mem.
Dizze finger is ús jonge,
En syn namme is Taras. Wy geane troch ús fingers en roppe elk fan har.
Ik raam, ik lade in boot,
Jou my de hammer,
En jouwe gjin hammer -
Net in skuonboat.
De hammer is goud,
Sapozhok - duur.
Knock! Knock! Knock!
Rhythmysk licht op 'e heel fan in bern en syn ritme. Oan 'e ein sette it bern mei in heel.