It Dunning-Krueger-effekt is in spesjale kognitive distortion. It essinsje leit yn it feit dat minsken mei in lege feardigensnivo faak misdielen meitsje, en tagelyk binne net fereaske har fiele - krekt fanwege lege kwalifikaasjes. Se riede har fermogen unrepliklik heech, wylst de heechweardige kwalifikaasjewedstriden harren twifels twifelje en oare oansprekkers te behanneljen. Se neame te tinke dat oaren har fermogen as leech as har sels skatte.
Kognitive distortijen neffens Dunning-Kruger
Yn 1999 sette wittenskippers David Dunning en Justin Krueger in hypoteze foar it bestean fan dizze fenomeen. Har idee waard basearre op Darwin's populêre phrases dat de ûnwittenskip faak mear fertrouwe as kennis. In ferlykjend idee waard eartiids útjûn troch Bertrand Russell, dy't sein hat dat ús tsjintwurdige minsken yn ús dagen fertrouwen fertrouwe , en wa't in soad begrypt, binne altyd fol dwazen.
Om de krekteens fan 'e hypoteze te ferifiearjen, gongen de wittenskippers it bemuorre paad en besletten om in searje eksperiminten út te fieren. Foar it stúdzje keazen se in groep psychologystúdzjes oan Cornell University. It doel wie te bewizen dat it ynkommpetinsje yn elk fjild wie, wat, dat kin liede ta oerhellich selsbehearsking. Dit is fan tapassing foar alle aktiviteiten, wêryn't se studearje, wurkje, spultsje spielje of fersterke de tekst lêze.
De konklúzjes oer ynkompetinte minsken wienen sa:
- se binne altyd genôch om har kennis, feardichheden en kapasiteiten te oerspannen;
- se kinne de adekwaat hege nivo fan kennis fan oaren net beoardiele fanwege har ynkommpetinsje;
- Se kinne net begripe dat se net ynkompetint binne.
It is ek nijsgjirrich dat as resultaat fan trening se realisearje kinne dat se earder inkompetint wiene, mar dit is ek yn gefal doe't har echte nivo net ferhege.
De skriuwers fan 'e stúdzje wiene in priis foar harren ûntdekking, en letter waarden oare aspekten fan' e Kruger-effekt ûndersocht.
Dunning-Krueger Syndroam: Krityk
Sa is it Danning-Krueger-effekt sa klinkt: "Minsken dy't in leech nivo feardigens meitsje, meitsje ferkearde konklúzjes en meitsje gjin suksesfol besluten, mar se kinne har miskien net realisearje troch har leech nivo fan kwalifikaasje."
Alles is krekt ienfâldich en transparant, mar, lykas altyd yn likensde situaasjes passe, is de ferklearring konfrontearre mei krityk. Guon wittenskippers hawwe oanjûn dat der net binne en kin net spesjale meganismen wêze dy't dat miskien foarkomme yn selsferheging . It ding is. Dat absoluut alle persoanen op ierde neigene har sels in bytsje better as gemiddeld te beskôgjen. It is dreech te sizzen dat dit in adekwaat self-evaluaasje is foar in ticht persoan, mar foar de tûkste is dit it minste fan wat kin wêze yn it ramt fan 'e rjochter. Utgongspunt dêrtroch docht bliken dat ûnkompensearje te ferheegjen,
Dêrnjonken waard bepaald dat allegearre te folle soarten taskaam waarden en de smart koe har macht net beoardielje, en net hiel smart - om beskiedenens te sjen.
Dêrnei begûnen wittenskippers aktyf mei har hypotees. Se biede de learlingen om har resultaat te praten en joegen se in drege taak. Om te foarsjen, wie it nedich om in nivo te relatearjen foar oaren en it oantal korrekte antwurden. Geweldich waard de earste hypotèz yn beide gefallen befêstige, mar de poerbêste studinten wiene it tal punten, en net har plak yn 'e list.
Oare eksperiminten waarden útfierd dy't ek bewiisden dat de hypoteze fan Dunning-Krueger wier en wier is yn in ferskaat fan situaasjes.