De winkel fan eksperimintearring yn 'e midden- en âldere groepen is tige relevant. Bern yn 'e lessen krije de ynformaasje dy't se nedich hawwe foar in goede wiidweidige ûntwikkeling, dy't yn gewoane libben net altyd krije kin. Troch sokke lessen wurdt it makliker foar berntsjes om de wrâld om harren hinne te begripen en de eigenskippen fan seemlik ienfâldige objekten. It bern leart wat elke minuut fan syn libben, en dizze winsk foar kennis moat stimulearre wurde.
Untwikkeling fan in hoeke fan eksperimintearring
De taak om dizze hoek te meitsjen is hiel ienfâldich. De wichtichste en kostbere eksposysje hjir is in romme rack mei in protte platen, de oankeap dêr't net útfierd is fan 'e dielname oan âlders. As dit net fûn wurdt, dan sil elke tafel of fuotstaal wurkje, mar it hieltyd tanimmende reserve fan 'e stjoeren sil in ekstra romte hawwe.
De ynhâld fan 'e eksperimintele hoeke yn' e PIC
Der is gjin algemien akseptearre standert, mar op elke hoek sit der in kontener mei sân en wetter, dêr't bern ferrast binne om de eigenskippen fan dizze substanzen te ûntdekken, oant no ta ûnbekend. Fuortendal kinne jo soart materiaal fine foar it ûntwerp fan 'e hoeke fan eksperimintaasje, lykas ierde, lûd en sieddust. Wannear't se yn kontakt komme mei wetter, krije se allegearre ferskillende eigenskippen, dy't berneboeken fertsjinnigje. Ferskillende stiennen, kork, kegel, fûgels en oare assortearre types kinne bern krije om ynformaasje oer sokke eigenskippen te krijen as drompel, volatiliteit, ensfh.
Om te hifkjen oer de mjit fan floatberens en oare kwaliteiten fan materialen, sille ferskate kapasiteiten ferplicht wurde - brillen, boksen, fleskes. Paints foar it kleurjen fan iis en wetter, alkoholklassen foar it mjitten fan temperatuer fan objekten - al dit is it ienfâldichste en betelbere ynventarisje dat gjin ynvestearring nedich is. Globen, mikroskopen en ljochtslagers wurde brûkt foar lessen al mei âldere bern.
| | | |
| | | |
