Geastlike en moralele edukaasje

Ekonomyske en politike feroareingen fan 'e ôfrûne desennia, koe net allinich it ynfloed op it systeem fan geastlike en morele wearden. As sokke begripen as goede en kwea, earlikheid en ferstân, in gefoel fan patriotisme en religieuze oertsjûgingen reeze wurde. En wat is it nijsgjirrige, in protte sels frege de advisearjen fan in bern mei sokke "dubieuze" kwaliteiten. De tiid hat lykwols sjen litten en bewiisd dat sûnder geastlike en morele oplieding, de maatskippij kin ek ekonomysk of kultureel ûntwerpe.

Dêrom, as foarhinne, is it probleem fan geastlik en morele ûntjouwing fan 'e jongere generaasje op' e aginda, sawol by âlders en learkrêften.

It konsept fan geastlik en morele opfieding

It is needsaaklik om bern te learen en te learen fan 'e frjemde bernejierren, as syn karakter is foarme, syn hâlding foar âlders en peers, as hy himsels en syn rol yn' e maatskippij realisearret. It is yn dizze perioade yn it proses fan ûnderwiis dat de fûneminten fan geastlike en morele wearden lizze, dêr't it bern as in folsleine en folsleine persoanlikens groeie sil.

De opjefte fan 'e âldere generaasje is om te stimulearjen en te ûntwikkelje yn' e tinzen fan jongerein:

• persoanlike persoanlike wearden, lykas minsklik libben, eare, weardichheid;
• famyljewearden , lykas respekt en respekt foar famyljedriten, âlders;
• nasjonaal wearden. Hjirtroch is it begryp fan geastlik en morele opfieding fan jongerein in breed oanbod fan algemien akseptearre normale normen en begripen: leafde foar it heitelân en kultuer, in gefoel fan patriotisme en ienheid mei maatskippij, respekt foar en earbied foar nasjonale hillige objekten en folle mear.

Methods en funksjes fan it geastlik en morele opfieding fan learlingen

In wichtige rol yn 'e geastlike en moralele opfieding fan adolesinten hat in skoalle. Hjirby krije bern de earste libbensûnderfining fan kommunikaasje mei ferskillende minsken, foar de earste swierrichheden. Foar in protte skoallen is de earste en, miskien, ûnreplikte leafde . Op dit stuit is de opdracht fan learkrêften om de jongere generaasje te helpen mei weardichheid om út 'e dreech situaasje te kommen, om it probleem te realisearjen en de krekte wizen te finen om it te learen. Behannelje in ferklearring petear, oanwêzich troch eigen foarbyld goed aard en ferantwurdlikens, sjen wat eare en ferantwurdlikens binne - dit binne de wichtichste metoaden fan geastlike en moralele opfieding fan jeugd. Learkrêften moatte ek spesjaal omtinken jaan oan de kulturele ûntwikkeling fan adolesinten, ynliede har nei nasjonale skruten, ynstillende grutskens en leafde foar har macht.

Dat betsjut lykwols net dat âlders folslein út 'e ferantwurdlikens fermindere binne foar it geastlike en morele opbringing fan har bern, om't it is bekend dat famyljale oplieding de stifting is dy't de basis foar de takomstige persoanens leart.