Njonken in learmasjum fan 'e memmekommisje yn ûnderwiisynstellings, om de learkrêft te helpen en de rjochten fan' e learlingen te beskermjen, wurdt ek in heule skoallekommisje ûntfongen. Eartiids binne har funksjes lykwols lykwols lykwols it grutste ferskil yn 'e skaal fan' e aktiviteit, om't in kreaze heule komitee allinich besluten kin en besluten yn 'e klasse, en de skoalleleaze - problemen problemen en kontrolearret de hiele skoalle.
Om te begripen wat it ferskil tusken har is, sille yn dit artikel de rjochten en ferantwurdlikheden fan 'e heule komitee yn' e skoalle ûndersykje, en hokker rol spilet hy yn it wurk fan 'e skoalle.
Yn 'e wichtichste wetjouwende dokuminten (de wet foar oplieding en de modelklausel) oer de organisaasje fan de aktiviteiten fan algemiene ûnderwiisynstellingen is dúdlik oanjûn dat it nedich is om in skoalle foar de hiele skoalle te organisearjen, wêrmei't de aktiviteit regele wurdt troch de goedkardde direkteur fan' e oardering oer it Parlemintes Komitee fan 'e Skoalle.
Organisaasje fan 'e aktiviteiten fan' e heule kommisje yn 'e skoalle
- De struktuer befettet fertsjintwurdigers fan âlders fan elke klasse, selektearre yn lessen fan 'e klasse-parse.
- Op it begjin fan 'e skoaljier ôf tekene de learlingskomitee fan' e skoalle in wurkplan foar de hiele perioade en oan 'e ein bringt needsaaklik in rapport oer it wurk dien en plannen foar de folgjende.
- De gearkomsten fan 'e memmekomitees fan' e skoalle moatte op syn minst trije kear foar it hiele skoaljier útfierd wurde.
- De foarsitter, sekretaris en ponghâlder wurde keazen út ûnder de leden fan 'e kommisje.
- De list fan problemen dy't oan 'e gearkomsten besprutsen binne, lykas de besluten dy't de skoalle heule kommisje opnommen binne, wurde opnommen yn it protokol en kommunisearre oan' e rest fan 'e âlders troch klasse. Besluten wurde makke troch in ienfâldige mearderheid fan stimmen.
Rjochten en plichten fan 'e âldere kommisje fan' e skoalle
Alle rjochten en plichten fan 'e algemiene skoallekommisje fan' e skoalle ferminderje mei de funksjes fan 'e âlderklassekomitee, allinich foar harren wurdt tafoege:
- kontrôle oer de kwaliteit fan it fiedseljen en de útfiering fan sanitêre en hygienyske easken yn 'e ûnderwiisynstelling;
- de gelegenheid om it skoalbestjoer kontakt te meitsjen mei útstellen foar de weryndieling fan 'e edukative proses, foar taljochting oer de belang fan belang;
- as oargel fan selslearen om diel te nimmen oan 'e diskusje fan lokale skoalakteits;
- oanfreegje foar lokale bestjoersorganen en lokale selsbestjoersorganen om finansjeel en logistike stipe te jaan oan 'e algemiene edukative ynstelling;
- ynternasjonale heidenske gearkomsten oanstelle;
- om útstellen foar it oanbieden fan materiaal help foar learlingen fan neidielige famyljes en de oanstelling fan stimulearrings foar studinten dy't har yn 'e stúdzje, winners fan' e Olympiaden of sporteswettkampen útfiere;
- om fûnsen te meitsjen foar willekeurige help fan âlders (neffens de besteande wetjouwing kin dit allinich troch de âlders komitee fan 'e skoalle behannele wurde), om ynkomsten en rationalen gebrûk fan fûnsen te behearen;
- Koördinearje de aktiviteiten fan heule kommisjes fan alle lessen: hearre berjochten oer de aktiviteiten fan 'e heule âlde kommisjes en
Wizigje by it ferbetterjen fan har wurk; - Om ferklearring te wurkjen mei âlders, as juridyske fertsjintwurdigers fan minderjierrige learlingen oer har rjochten en plichten.
It haaddoel fan 'e ferplichte skepping fan eleminten yn elke skoallen is it fersterkjen fan de ferbinings tusken âlders, leararen, publike organisaasjes en autoriteiten om ienheid te garandearjen yn it opliedingproses fan' e jongere generaasje en it beskermjen fan de rjochten fan beide learlingen en skoalbedriuwen.