In soad grutte feroaringen dy't yn 'e lêste jierren yn it lân foarkommen wienen net allinich mar morele wearden beynfloedzje, en beynfloede ek de relaasjes fan' e jongerein mei de histoaryske barrens fan har heitelân.
Troch it feit dat de ideeën oer patriotisme , goedens en generositeit yn bern ferdield wurde, wurdt de patriottyske opfieding fan pjutteboartersplakken hieltyd wichtiger as elke dei.
Wat is de rol fan patriottyske opfieding fan pjutteboartersplakken?
As jo witte, yn elk lân is morele en patriotysk ûnderwiis ien fan 'e kaaienpunten fan' e maatskiplike bewustwêzen. It is dit aspekt dat de normale libbensaktiviteit fan beide minsklike maatskippijen en de steat as gehiel lei.
Dêrom is it ûnderwiis fan it yndividu yn sawol jongere en âldere pjutteboartersplakken needsaaklik basearre op boarger-patriotysk ûnderwiis.
Wat binne de wichtichste taken fan patriotysk ûnderwiis?
De wichtichste taak fan patriottyske opfieding fan pjutteboartersplakken is de formaasje fan leafde foar har pjutteboartersplak, âlders, tichte minsken, en dan yn it algemien oan it plak dêr't it poppe berne waard en nei syn state.
Dit is hoe't it opfieden fan patriotische gefoelens yn pjutteboartersplakken yn 'e tiden fan' e eardere Sowenryt plakfûn. Der wie gjin dei dat it bern net de hymn fan syn steat sang. Tagelyk waarden in protte patriottyske organisaasjes ferantwurdlik foar it fertsjinjen fan leafde foar har heitelân. Faaks wie der gjin soart bern dat net yn 'e pionierorganisaasje wie.
Foar de Perestroika perioade fergeat de state folslein oer de nasjonale-patriottyske opfieding fan pjutteboartersplakken. Allinnich tsjin 'e ein fan' e jierren '90 begûnen patriottyske groepen en sirkels op skoallen te ferskinen.
Hoe soe patriottyske opfieding fan pjutteboartersplakken útfierd wurde?
De middels dy't brûkt binne foar it patriotysk ûnderwiis fan pjutteboartersplakken binne hiel tal. Tagelyk stribje allegear op sa'n manier dat it bern sels, sûnder dat it sels fermoarde, begon de leafde foar it Heitelân te sjen.
It is bekend dat bern fan jongereien de omlizzende wurklikheid, earst iens, emosjoneel sjogge. As gefolch dêrfan binne harren patriottyske gefoelens yn bewûndering foar it plak dêr't hy berne en libbet. Yn 't regel, foar de foarming fan sokke gefoelens, moat it bern mar mear as ien besetting hawwe.
Dêrom, om in echte patriot fan syn lân út te learen fan in poppe, is it needsaaklik om him op syk nei elk besetting systematysk en doel te beynfloedzjen. Sa, bygelyks, yn lessen mei bern fan âldere pjutteboartersplakken, kinne jo op 'My hometown (doarp, lân)', dêr't jo fertelle kinne oer har wichtichste attraksjes. Klassen moatte net lang, en as it mooglik is yn in spielfoarm hâlden wurde.
Sa kinne alle aktiviteiten mei it bern, of it in spultsje, of in kognitive lesson yn 't kindergarten , bydrage ta oan it formaat fan it patriotisme yn' t poppe. Ien op dy manier is it mooglik om in echte patriot fan syn heitelân út te lûken fan it bern dat net allinich grutsk wêze sil op it plak dêr't hy berne en opwekke is, mar wol ek witte oer de kulturele besites fan syn lân, it kennis fan syn bern yn 'e takomst. Dêrfoar sille allinich lessen yn 'e kindergarten of skoalle net genôch wêze.