It is al lang bekend dat kreativiteit beskôge wurdt as de heechste manifestaasje fan in personielsfeardigens. Kreative ynstinkten en feardichheden begjinne it bern tige frjemd te sjen, yn 't leeftiid fan twa oant fiif jier. Op dit stuit wurdt de persoanlikheid foarme, en it bern begjint te manifestearjen op ferskate aktiviteiten. De belangrykste taak fan âlders en learkrêften is om de poppe te stypjen, rjochting syn kreativiteit yn 'e rjochting. Ferliezen fan 'e ûntwikkeling fan bepaalde kapasiteiten foar ferskate redenen, it bern sil swierrichheden yn' e takomst wêze, en talint kin foar ivich ferlern gean.
De rol fan sirkels yn 't basisskoalle
Bern fan 't learjierrige leeftiid ferskille yn dat se fertrouwe yntsjinje op it gesach fan folwoeksenen, binne ympresjonele, ferhege gefoelens, en in protte situaasjes binne yn in naïve-spielfoarm. Adultens kinne net garandearje dat de manifestaasjes fan bepaalde kapasiteiten yn 'e takomst bliuwe, mar se kinne net sûnder omtinken bliuwe. Dêrom befetsje profesjonele en algemiene opliedingsreformen de ûntwikkeling fan in ferskaat fan bûten-skoalle-ynstellingen, wêrûnder tassen yn 'e basisskoalle.
Sa, yn 'e basisskoalle, is it wurk fan sirkels rjochte op de allinoarse ûntwikkeling fan bern. Troch dizze lessen kinne learlingen sawol as estetyske en arbeidsûnderwiis ferbetterje. Troch opfettende sirkels yn 't basisskoalle (wiskundige, histoarysk, taalkundige en oaren), bern fersterkje harren kennis, learje har yn tapassing op te nimmen. Tagelyk binne subsydzjerken net beheind ta pedagogyske taken. Ûnderwiis- en ûnderwiistwurk yn 'e basisskoalle befet de organisaasje fan sport, technyske sirkels. De aktiviteit en fokus fan elke sirkel yn 'e basisskoalle is fêststeld troch it programma en perspektyf-tematykplannen ûntwikkele troch de lieders.
Bestjoeren fan it ûnderwiissysteem
Untfangende ûntwikkeling is in ûnderdiel fan it programma fan 'e federale stúdzjerjochting. En it ûnderwerp, it programma, en de nammen fan de sirkels yn 'e basisskoalle binne hjir dúdlik skreaun. Dus, it programma fan 'e sirkel "Pochemuchka" is rjochte op it spirituele en morele opfieding fan skoalbern. Se leare de goede hâlding foar natuer, minsken, leare de basis fan 'e relaasje tusken minske en natuer. It doel fan de miljeufreklik yn 'e basisskoalle is om te soargjen dat bern net allinich de omkriten fan' e wrâld krekt ynsette, mar ek konkrete stappen te nimmen om har te ferbetterjen.
Neffens GEF moatte de rûnten yn 'e basisskoalle net allinich fan in edukative aard wêze, bern krije mei artistike en estetyske ûntwikkeling. De fysike aspekt wurdt ek rekken holden. Sportferienings yn basisskoalle ("Zdoroveyka!" En oaren) drage by oan in folsleine fysike en psychologyske ûntjouwing. Klassen dy't hâlden wurde yn in spultsjeblom (wedstriden, relaasjesrassen, spultsjes), bern echt leuk.
Ik befoarderje de ûntwikkeling fan kreative feardigens fan bern yn 't basisskoalle
En sels yn 'e ôfwêzigens fan útsprutsen kapasiteiten bringt mugs yn' t basisskoalle altyd bern foardielen. Se leare om ferantwurdlik te wêzen, ûnôfhinklik, sammele, krekte, realisearje har doelen, tapasse de kennis dy't se yn it libben hawwe.