De wrâld omheech foar foarskoallen

De earste fragen oer wat him oanbelanget en belanget him, begjint it bern betsjuttend te leauwen op 'e leeftiid fan trije of fjouwer jier. Dit jout oan dat hy op dat stuit klear is om ynformaasje te krijen oan syn leeftyd oanpast. As bern yn 'e kollektyf, dêr't erfahren learkrêften fertroud meitsje fan pjutteboartersplakken mei de omlizzende wrâld, leart it bern leard om ferskate situaasjes flugger te analyjen en syn eigen konklúzjes te tekenjen.

As de pjut net de tún besiket, dan moatte âlders alle effekten meitsje om derfoar te soargjen dat de leeftyd fan 'e peppers opnij lang sa lang mooglik is. Op 'e rin fan' e tiid is de fermogen om fragen oer alles yn 'e wrâld te freegjen yn in bern, of sels ferdwynt altyd, as hy gjin oertsjûge antwurden ûntfange, of âlders kinne net of wolle se net beantwurdzje.

De wrâld omheech foar foarskoallen yn in spielfoarm

Spultsjes en lessen foar pjutteboartersplakken oer de wrâld omfetsje binne nedich foar it bern om in dúdlik idee te hawwen fan wat him omfalt, en ek oer syn plak yn 'e maatskippij oan' e ein fan 'e foarskoalse perioade. Foar dy doel is it programma "Omjouwings foar frede" foar foarskoaljers makke, wêrtroch ferskate metoaden, metoaden en aktiviteiten befetsje dy't de jonge persoanen ferwikselje om eksperiminteel-ferhâldings-relaasjes op te stellen.

Klassen wurde hâlden mei de applikaasje, elkenien bekind, modeljen, tekenjen , applikaasjes , ferhaal-spultsje. Dizze lêste hat in grutte rol, om't it yn 'e foarm fan in spultsje dat in bern jûn wurde kin om te begripen en te fêstjen yn syn ûnthâld dat net yn' e foarm fan in ynstruktive petear wurket. Troch syn leeftyd is it bern yn eigen winsk en probleem te probearjen op 'e rol fan ferskillende fairytale karakteren.

Famyljerisearring fan pjutteboartersplakken mei de omkriten fan 'e wrâld

Ferjouwing kin troch ienfâldige eksperiminten útfierd wurde wêr't it bern in haadrol hat, mar de folwoeksene hâldt altyd de situaasje ûnder kontrôle, sadat it op 'e krekte momint net útnoegje, mar útfiere hoe't jo better dwaan.

De poppe sels beslút besluten, krige syn earste libbensûnderfining.

De wrâld om 'e foarskoaljers is multyfunksjonele en ûnferplicht. It liket ús, folwoeksenen, dat alles yn dit libben al lang begrepen waard. Foar in bern is dit net it gefal. En foar him om himsels te finen en te realisearjen, as persoan, al fan in jonge leeftyd, moat it bern leafde foar it heitelân, famylje en famyljeleden, in gefoel fan heil, leafde en ferantwurdlikens. Om leare te learen alles wat him omgiet, behannelje soarch en partisipaasje yn relaasje nei âlde en sike minsken. It is wichtich foar folwoeksenen om har bern sjen te litten hoe't se him leare wolle.