De radikale wizigingen dy't opnommen binne en trochgean yn 'e moderne maatskippij, meitsje de foaroardielen foar in folsleine fernijing fan' e edukative systeem. Dizze trend is spesjalisearre yn 'e ûntwikkeling en folgjende útfiering fan ynteraktive learmetoaden - nije eduktechnologyen basearre op' e wrâld pedagogyske ûnderfining. Tagelyk nimt it gebrûk fan ynteraktive learmetoaden in nije rol foar de learaar of learaar. No binne se net oersetters, mar aktive lieders en dielnimmers yn it learproses. Har belangrykste taak is om dialoochs fan learlingen op te bouwen mei de realiteit dy't se bewust binne.
Dochs binne in protte leararen noch altyd net de essinsje fan ynteraktive learmetoaden yn 'e skoalle begrepen, trochgean om kennis oer te leverjen en de kunde te beoardieljen. Yn feite moatte se de belangstelling fan 'e learlingen stypje yn har dissiplines, har selsstannige oplieding organisearje, psychology begripe kinne en nije pedagogyske begripen en technology brûke. As wy safolle mooglik ienfâldiger meitsje, krije wy it folgjende: de moderne ekonomy nedich spesjalisten klear om besluten te meitsjen, te beantwurdzjen foar har en krityk te realisearjen, mar yn 'e realiteit yn' e skoalle wurdt 80% fan 'e spraak sprutsen troch de learaar - de learlingen passive listen.
Ynteraktive skoalle
It wichtichste ferskil tusken ynteraktive metoaden fan it ûnderwizen yn 'e basisskoalle is dat learlingen selektyf leard wurde moatte en foar in koarte tiid, dat is, interaktive technologyen moatte brûkt wurde op in bepaalde stap fan' e lessen, foar in spesifyk doel, binnen in bepaalde tiidframe. Om dat te dwaan, wurde meastal gebrûk fan tools lykas elektronyske learboeken, de lêste multymedia-ark, kompetysjekertest en metodologyske stipe. Ferneamde ûndersiken hawwe te sjen dat de heechste resultaten gegeven binne troch ynteraktive metoaden fan it learen fan Ingelsk en kompjûterwittenskip. Bern binne folle mear ynteressearre yn 't te studearjen op' e ynteraktive whiteboard, komputer, en dit is in poerble motivaasje. Gemeentlike oplieding, as elke skoallekip kennis mei kliïnten feroare, fynt plak yn in sfear fan ûnderlinge stipe, dy't kommunikative feardigens ûntwikkelet. Bern leare te wurkjen yn in ploech, elkoar begripe en suksesfol wêze.
Ynteraktive metoaden fan it ûnderwizen yn lessen binne basearre op it gebrûk fan 'e ferbannen "studint-learaar", "learling-studint", "learling-groep fan learlingen", "learkrêft-learlingen fan learlingen", "groep studinten-groep fan learlingen". Tagelyk learlingen dy't op it stuit binne bûten de groep leare de situaasje te bewarjen, analysearje, konklúzjes tekenje.
Ynteraktyf trening yn universiteiten
De logyske fuortsetting fan ynteraktyf learen is de metoade dy't yn universiteiten brûkt wurde moat. Oars as
As de yntroduksje fan ynteraktive metoaden yn skoallen en universiteiten systematysk útfierd wurde sil, wurde it tal hanthavenjen, tinke, ferantwurde besluten fan persoanen sille dramatysk wurde.