Koartsein wurde learkrêften hieltyd faker begûn mei problemen mei geastlike sûnens te ferbinen mei profesjonele aktiviteiten. Dit is dus it feit dat yn ûnderwiisynstellings in grutter ferantwurdlikens foar de administraasje, âlders en oare maatskippij, as gefolch, ûntsteane neurotyske stuorren. Emosjonele brânwacht fan learkrêften is in eare gefaarlike sykte yn 'e profesjonele sfear, dy't liedt ta chronike depresje .
Stappen fan emosjoneel brânwarsyndroam ûnder pädagogueren
Beroplik emosjoneel brânoffer ferskynt himsels yn 'e tiid, hy giet troch trije stappen fan ûntwikkeling, dy't liedt ta minderheid:
- De earste poadium - de learaar fielde gjin emoasjes, de skerpens fan 'e gefoelens is útdrukt, positive emoasjes ferdwine gewoan, nervositeit en dreech ferskine.
- De twadde poadium - der binne ferskillen mei âlden en de administraasje, yn 'e oanwêzigens fan kliïnten is nervositeit en agresje.
- De tredde etappe - de ideeën oer de wearden fan it libben feroarje bûten de erkenning, de eagen ferlieze har glâns.
Präfinsje fan emosjoneel brânwacht
In soad minsken begjinne te wûnderjen wat de previnsje is fan emosjoneel brânwacht, hoe't it mei te meitsjen is. Präfinsje yn algemiene ûnderwiisynstellings moatte op twa manieren útfierd wurde:
- aktueel fan persoanlike middels fan learaar;
- Optimisaasje fan organisaasjale wurksumheden.
Troch de boppeste metoade kinne jo goede resultaten berikke en ûntkomme fan depresje. Om learkrêften mear stress-resistint te wêzen, is it nedich om har technyk te behearjen om stress en spannings te oerwinnen, en ek relaksjemethoden - se helpje it nervensysteem werom.